Design Thinking w służbie projektowania błękitno-zielonej infrastruktury
Uczniowie z klas 5 i 6 mieli ostatnio okazję przeżyć niezwykłe doświadczenie: mogli poczuć się jak detektyw, wynalazca i artysta w jednej osobie!
W czwartek 21 maja na zaproszenie Gminy Wolbrom odwiedzili nas panowie Bartłomiej Oleszko i Marek Piątkowski z Fundacji Aeris Nova z Wieliczki, żeby przedstawić uczniom koncepcję: „Design Thinking w służbie projektowania błękitno-zielonej infrastruktury”.
Design thinking to sposób myślenia i działania, który pomaga rozwiązywać problemy w sprytny i kreatywny sposób — tak, żeby naprawdę pomagać ludziom.
Można o nim myśleć jak o planie działania wynalazcy lub projektanta składającego się z kilku etapów:
1. Zrozum człowieka (empatia);
2. Nazwij problem;
3. Wymyślaj pomysły;
4. Zrób prototyp;
5. Testuj i poprawiaj.
Uczniowie najpierw poznali założenia design thinkingu w ekologii, przyglądając się bliżej zagadnieniom hydrologicznym. Nauczyli się, jakie nawierzchnie są najlepsze, by poprawić wchłanialność wód opadowych, jak zatrzymać deszczówkę, by wykorzystać ją w okresie suszy, a nawet poprawić mikroklimat otoczenia. Następnie przeszli do działania, w grupach wykonując projekty, poprawiające obieg wody w środowisku. Teren, który mieli zaaranżować, wykorzystując zdobytą wiedzę, to bezpośrednie otoczenie szkoły. Im więcej czasu uczniowie pracowali, tym większy zapał wykazywali. Pojawiały się niezwykłe pomysły, a współpraca kwitła.
Na makietach pojawiły się studnie, ogrody deszczowe, zielone dachy, beczki na deszczówkę, przepuszczalne nawierzchnie i mnóstwo roślin otaczających szkołę! A wszystko po to, by złagodzić objawy suszy i zmniejszyć ryzyko gwałtownych powodzi, oszczędzać wodę pitną, stwarzać lepsze warunki rozwoju roślin, jednym słowem- poprawić nasz komfort życia.
Marzy nam się, by chociaż część z tych pomysłów udało się zrealizować!
Barbara Wolczyńska
